孩子没有安全感，可以通过咬手指来减轻紧张和焦虑，因此小孩子自小咬手指。咬手指是小孩子的自我调节的一种方式，自小咬手指与不咬得娃成长区别就是： 情绪管理能力和适应能力。
当孩子感到紧张、焦虑或温度时，咬手指可以帮助他们释放出来内心深处的躁动不安心态。这种做法能够提供一种心理上的宽慰，协助孩子回归平静。对于一些不咬手指的小孩而言，他可能会寻找其他方法来自我调节，如深吸气、冥想训练或运动等。这说明了情绪管理能力的必要性。咬手指的孩子在情绪管理方面可能必须更多的支持和引导，且不咬手指的小孩则表现出了更加好的自我调控和情绪控制能力的。融入能力是咬手指与不咬手指娃之间的一个显著性差异。孩子咬手指的举动可能就是因为她们当面对新领域、新要求或温度时觉得不安心。再者就是，不咬手指的小孩侧重于尽快适应新的场景与挑战。这说明了融入能力的必要性，这是孩子将来日常生活取得成功与幸福的关键因素之一。协助孩子培养掌握能力变成家长教育工作者的重要工作。
要意识到了这些差异其实并不肯定。有一些孩子很有可能打小就咬手指，但随着年龄的增长，她们慢慢懂得了其他形式的情绪管理和自我调节。同理，有一些不咬手指的小孩很有可能某些情况下依然表现出了相对较低的情绪管理能力和适应能力。针对咬手指的孩子，除开给与心理上的适用和安慰外，家长教育工作者还可以尝试其他方式来帮助他们创建更加健康自我调节方法。比如，给予安全稳定的家庭氛围、参与适度的心理疏导或咨询等。这些举措有利于孩子创建积极主动的情绪管理对策，从而降低咬手指的需要。
对于不咬手指的小孩，家长教育工作者应当引导他们再次培养自己的情绪管理能力和适应能力。这可以通过给予挑战的每日任务、激励良好的心态、帮助其学会放松自己和应对压力等方式来完成。根据协助孩子创建积极主动的情绪管理方案和提升融入能力，能够帮助孩子能够更好地面对生活中的考验，推动他们的成长与发展。